Учебните пособия за учениците в основните и средните училища са все така неразбираеми за децата и пълни с множество правописни и фактологични грешки. При все че министърът на образованието Сергей Игнатов бе обещал, че грешките в учебниците ще спрат, това така и не се случи. В интерес на истината някои корекции бяха нанесени, но само в учебниците за 5 – ти и 6 – ти клас, с които по никой начин не се изчерпват безобразията в учебната ни система. Най – фрапантно е съдържанието на учебните помагала за децата в 4 – ти клас.

Четвъртокласниците изучават по „Човек и природа“, че единствената разлика между гробница и съкровище е, че гробницата може да бъде видяна само на открито, а съкровището  в музея. Учителите и родителите с нескрито възмущение разясняват, че ако тази небивалица е единичен случай, то това не би било проблем, но учебниците просто бълвали от  подобен род нелепици и абсурди. Друг проблем от време оно в нашите учебници според преподавателите е невероятно високият стил,  на който са написани,  който неминуемо ги правел недостъпни за учениците.

Учителите са единодушни, че няма как да обяснят на едно дете множеството термини и сложни думи, с които са пълни учебниците по литература за 7 клас. Според учителите неподходящият стил в учебните пособия за деца може да се избегне, ако най -накрая Сергей Игнатов се вслуша в тях и допусне,  и учители да участват в писането на учебници, а не само университетски преподаватели, които са много далеч от разбиранията на едно 10 – 15- ет  годишно дете.

Ако статията ви е харесала, споделете я с приятелите си в социалните мрежи от тук: